Generato il Aprile 11 2024 20:56 PM
Vecchi dati? AGGIORNA questo rapporto !
Il punteggio è 62/100
Titolo sito web
Home | Queensland Curriculum and Assessment Authority
Lunghezza : 53
Boa! Seu título é perfeito porque tem entre 10 e 70 caracteres.
Sito Web Descrizione Parole
The Queensland Curriculum and Assessment Authority is a statutory body of the Queensland Government. We provide Kindergarten to Year 12 syllabuses, guidelines, assessment, reporting, testing and certification services for Queensland schools.
Lunghezza : 241
Ei !, Sua meta descrição deve idealmente ter entre 70 e 160 caracteres (espaços incluídos).
Parole chiave
Ei! Você deve considerar colocar palavras-chave meta em sua página.
Og Meta Proprietà
Ótimo !, Propriedades OG são usadas em sua página.
Proprietà | Contenuto |
---|---|
title | Queensland Curriculum and Assessment Authority |
type | website |
url | https://www.qcaa.qld.edu.au |
image | https://www.qcaa.qld.edu.au/images/qcaa-logo-fb.jpg |
image:secure_url | https://www.qcaa.qld.edu.au/images/qcaa-logo-fb.jpg |
description | The Queensland Curriculum and Assessment Authority is a statutory body of the Queensland Government. We provide Kindergarten to Year 12 syllabuses, guidelines, assessment, reporting, testing and certification services for Queensland schools. |
site_name | Queensland Curriculum and Assessment Authority |
Intestazioni
H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
0 | 24 | 3 | 0 | 0 | 0 |
Immagini
Abbiamo trovato 22 immagini su questa pagina web.
Precisa de atenção! Adicione texto alternativo às suas imagens para que os mecanismos de pesquisa possam entender melhor do que se trata. Existem 18 atributos alt que estão vazios ou ausentes.
Testo / Rapporto HTML
Rapporto : 43%
Boa proporção! A proporção de texto para código HTML para esta página está entre 25 e 70.
Flash
Ótimo !, você não está usando conteúdo em Flash.
Iframe
Ruim !, encontramos Iframe (s) em sua página. O conteúdo desse Iframe não pode ser indexado pelos motores de busca.
SEO URL SEO Riscrivi
Excelente! Seu url parece compatível com SEO.
URL Sottolinea il
Boa! Não há sublinhados em seus URLs.
In-page link
Abbiamo trovato un totale di 196 link che includono 0 link ai file I
Anchor | Tipo | succo |
---|---|---|
Access keys | interno | succo Passando |
Skip to primary navigation | interno | succo Passando |
Skip to secondary navigation | interno | succo Passando |
Skip to content | interno | succo Passando |
Skip to footer | interno | succo Passando |
Problems viewing this site | esterni | succo Passando |
Site map | interno | succo Passando |
Contact us | interno | succo Passando |
Help | interno | succo Passando |
Home | interno | succo Passando |
About us | interno | succo Passando |
Decisions | interno | succo Passando |
Legislation | interno | succo Passando |
Members | interno | succo Passando |
Assessors | interno | succo Passando |
Code of conduct | interno | succo Passando |
Customer complaint management | interno | succo Passando |
Gifts and benefits | interno | succo Passando |
Information policy | interno | succo Passando |
Privacy | interno | succo Passando |
Public interest disclosures | interno | succo Passando |
Right to information | interno | succo Passando |
Travel policy | interno | succo Passando |
Post-cycle review of new QCE system processes | interno | succo Passando |
Evaluation of the new QCE system | interno | succo Passando |
Accreditation program review | interno | succo Passando |
Australian Curriculum review | interno | succo Passando |
Review of senior syllabuses | interno | succo Passando |
Review of prescribed text lists for English senior syllabuses | interno | succo Passando |
Review of the QKLG | interno | succo Passando |
Student assessment | interno | succo Passando |
Syllabus development | interno | succo Passando |
Aboriginal & Torres Strait Islander perspectives | interno | succo Passando |
Equity in education | interno | succo Passando |
Artificial intelligence | interno | succo Passando |
Syllabus contacts | interno | succo Passando |
Accessing information | interno | succo Passando |
Submit your feedback | interno | succo Passando |
News & data | interno | succo Passando |
Subscribe | interno | succo Passando |
QCE system update | interno | succo Passando |
P–10 Australian Curriculum news | interno | succo Passando |
myQCE update | interno | succo Passando |
Subscribe to our newsletters | interno | succo Passando |
QCAA | interno | succo Passando |
QSA | interno | succo Passando |
Statistics from 2020 | interno | succo Passando |
Statistics before 2020 | interno | succo Passando |
Memos | interno | succo Passando |
PD & events | interno | succo Passando |
Kindergarten | interno | succo Passando |
Prep–Year 10 | interno | succo Passando |
Years 11–12 | interno | succo Passando |
VET | interno | succo Passando |
School leaders | interno | succo Passando |
Brisbane South | interno | succo Passando |
Brisbane Ipswich | interno | succo Passando |
Brisbane North | interno | succo Passando |
Toowoomba | interno | succo Passando |
Wide Bay | interno | succo Passando |
Rockhampton | interno | succo Passando |
Mackay | interno | succo Passando |
Townsville | interno | succo Passando |
Cairns | interno | succo Passando |
Brisbane Central | interno | succo Passando |
Gold Coast | interno | succo Passando |
Brisbane East | interno | succo Passando |
Sunshine Coast | interno | succo Passando |
Form | interno | succo Passando |
Kindergarten | interno | succo Passando |
Purpose | interno | succo Passando |
Practice | interno | succo Passando |
Learning and development areas | interno | succo Passando |
Continua of learning and development | interno | succo Passando |
QKLG review | interno | succo Passando |
QKLG search | interno | succo Passando |
Transition statements | interno | succo Passando |
Resources | interno | succo Passando |
Parent/carer information | interno | succo Passando |
Planning for individuals, small and whole groups | interno | succo Passando |
Documenting, assessing and reflecting | interno | succo Passando |
Aboriginal & Torres Strait Islander children | interno | succo Passando |
Children with disability | interno | succo Passando |
Cultural & linguistic diversity | interno | succo Passando |
Cultural diversity | interno | succo Passando |
Inclusion and diversity | interno | succo Passando |
Patterning | interno | succo Passando |
Starting school: Essential transition practices | interno | succo Passando |
Writing transition statements: Including strengths and challenges | interno | succo Passando |
Register for updates | interno | succo Passando |
Early childhood mathematics: Exploring number | interno | succo Passando |
Accessing the Kindergarten Transition Statement application. | interno | succo Passando |
Prep–Year 10 | interno | succo Passando |
Continuity of curriculum and pedagogies | interno | succo Passando |
Collaborative networking | interno | succo Passando |
Successful transitions | interno | succo Passando |
Resource list | interno | succo Passando |
Transition statement FAQs | interno | succo Passando |
Students with disability | interno | succo Passando |
Gifted and talented education | interno | succo Passando |
Planning with the P–10 Australian Curriculum (CASE steps) | interno | succo Passando |
English as an additional language or dialect (EAL/D) | interno | succo Passando |
Australian Curriculum Version 9.0 in Queensland | interno | succo Passando |
Australian Curriculum Version 8.4 in Queensland | interno | succo Passando |
What's new for NAPLAN | interno | succo Passando |
General information | interno | succo Passando |
NAPLAN AARA | interno | succo Passando |
Getting ready | interno | succo Passando |
Test administration | interno | succo Passando |
Marker information | interno | succo Passando |
Test reporting & analysis | interno | succo Passando |
NAPLAN resources | interno | succo Passando |
NAPLAN contacts | interno | succo Passando |
P-12 approach | interno | succo Passando |
Early Years Curriculum Guidelines | interno | succo Passando |
Year 1 Learning Statements | interno | succo Passando |
Year 2 Diagnostic Net | interno | succo Passando |
QCATs (Years 4, 6 & 9) | interno | succo Passando |
Assessment Bank | interno | succo Passando |
Implementing the Essential Learnings & Standards | interno | succo Passando |
Years 1-10 syllabuses | interno | succo Passando |
Year 10 guidelines | interno | succo Passando |
Years 8–10 Lower Secondary Subject Area Guidelines | interno | succo Passando |
P–10 Aboriginal & Torres Strait Islander Languages | interno | succo Passando |
QCAA Portal for NAPLAN | interno | succo Passando |
Senior secondary | interno | succo Passando |
A–Z subjects | interno | succo Passando |
About Applied subjects | interno | succo Passando |
About General subjects | interno | succo Passando |
About Short Courses | interno | succo Passando |
Syllabus resources search | interno | succo Passando |
English | interno | succo Passando |
Health and Physical Education | interno | succo Passando |
Humanities and Social Sciences | interno | succo Passando |
Languages | interno | succo Passando |
Mathematics | interno | succo Passando |
Sciences | interno | succo Passando |
Technologies | interno | succo Passando |
The Arts | interno | succo Passando |
Syllabus amendment notices | interno | succo Passando |
Syllabuses | interno | succo Passando |
Supporting materials | interno | succo Passando |
Syllabus development and management | interno | succo Passando |
Internal assessment | interno | succo Passando |
External assessment | interno | succo Passando |
Academic integrity | interno | succo Passando |
AARA | interno | succo Passando |
Quality assurance | interno | succo Passando |
QCAA assessors | interno | succo Passando |
Results | interno | succo Passando |
Designing quality assessment | interno | succo Passando |
Assessment highlights | interno | succo Passando |
Registration | interno | succo Passando |
RTO activities | interno | succo Passando |
RTO standards | interno | succo Passando |
Compliance | interno | succo Passando |
Appeals and complaints | interno | succo Passando |
FAQs | interno | succo Passando |
Queensland Certificate of Education | interno | succo Passando |
QCE & QCIA handbook | interno | succo Passando |
Queensland Certificate of Individual Achievement | interno | succo Passando |
Senior Education Profile | interno | succo Passando |
Replacement copies of certificates | interno | succo Passando |
Equivalency of non-Queensland school qualifications | interno | succo Passando |
Important dates | interno | succo Passando |
Information for Year 12 students | interno | succo Passando |
Information for adult students | interno | succo Passando |
Subject resources | interno | succo Passando |
Timetable | interno | succo Passando |
SEP calendar | interno | succo Passando |
Parents & families | interno | succo Passando |
Senior secondary FAQs | interno | succo Passando |
Logins | interno | succo Passando |
QCAA Portal | interno | succo Passando |
Access Management Organisation Administrator request | interno | succo Passando |
Access Management Kindergarten Administrator request | interno | succo Passando |
myQCE | interno | succo Passando |
myQCE (Student Portal) | interno | succo Passando |
Australian Curriculum | interno | succo Passando |
The QKLG | interno | succo Passando |
Initiatives and reviews | interno | succo Passando |
Schools: CIA First Phase for Essential English and Essential Mathematics begins | interno | succo Passando |
Start of Term 2 | interno | succo Passando |
QCAA: Publishes required samples for General and General (Extension) subjects via Confirmation application | interno | succo Passando |
More... | interno | succo Passando |
View PD events | interno | succo Passando |
view cognitive verb resources | interno | succo Passando |
General, Applied and Short Courses syllabuses | interno | succo Passando |
NAPLAN test preparation resources | interno | succo Passando |
myQCE | interno | succo Passando |
Copyright | interno | succo Passando |
Disclaimer | interno | succo Passando |
Accessibility | interno | succo Passando |
Jobs in Queensland Government | esterni | succo Passando |
Other languages | esterni | succo Passando |
Queensland Government | esterni | succo Passando |
Parole nube
curriculum general queensland student australian senior assessment qce information resources
Parole Coerenza
chiave | Contenuto | Titolo sito web | Parole chiave | Sito Web Descrizione Parole | Intestazioni |
---|---|---|---|---|---|
information | 24 | ||||
curriculum | 20 | ||||
resources | 19 | ||||
assessment | 15 | ||||
queensland | 12 |
URL
Domain : qcaa.qld.edu.au
Lunghezza : 15
Favicon
Legal, você está usando o Favicon no seu site.
Printability
Opa. CSS para impressão recomendado para o seu site.
Lingua
Boa. Para declarar en como o idioma do seu site.
Dublin Core
Incrível! Detectamos que sua página usa o Dublin Core.
Doctype
HTML 5
Encoding
Boa!. Para especificar UTF-8 como seu conjunto de caracteres da página.
Validita W3C
Errori : 21
Avvisi : 12
Email Privacy
Ei! Você deve converter seus endereços de e-mail em imagens. Isso evita que o software de coleta de e-mail pegue seu endereço de e-mail.
Deprecated HTML
Deprecated tags | Occorrenze |
---|---|
<acronym> | 1 |
Precisa de alguma correção! As tags HTML que foram descontinuadas são aquelas que estão obsoletas e não estão mais em uso. Essas tags HTML devem ser removidas ou substituídas, uma vez que não estão mais em uso e não são recomendadas pelos navegadores de hoje. Isso pode afetar a experiência do usuário se não for removido.
Suggerimenti per velocizzare
Ótimo, sua página não está usando tabelas aninhadas. | |
Não é bom., Encontramos estilos embutidos em seu site. Tente evitar isso tanto quanto possível. | |
Perfeito !, Existem apenas alguns arquivos CSS no seu site. | |
Sim !, Existem apenas alguns arquivos JavaScript no seu site, o que é bom para a velocidade do seu site. | |
Perfeito, seu site usa compressão Gzip. |
Mobile Optimization
Apple Icon | |
Meta Viewport Tag | |
Flash content |
XML Sitemap
Perfeitamente incrível !, Encontramos um Sitemap XML em seu site. Isso ajuda o mecanismo de pesquisa a indexar a maioria, senão todas as suas páginas.
https://www.qcaa.qld.edu.au/sitemap.xml |
Robots.txt
http://qcaa.qld.edu.au/robots.txt
Incrível, existe um arquivo robots.txt no seu site.
Analytics
Non trovato
Opa. Este site não parece ter uma ferramenta de análise carregada. A análise da web permite que você acompanhe o comportamento dos visitantes do seu site. Você deve instalar pelo menos um programa de análise.